■研究支援分野

A）ICT利用教育、反転学習のモデル創出などの分野：継続学習を促す教材・学習ツールの開発または利用方法の工夫とその効果検証

B）テスト・動機付け分野：次の学習行動を促すための評価法・フィードバック方法とその効果検証

C）Active Learning (AL) / Project Based Learning (PBL) の分野: 言語教育の場への「言葉を使う」活動の効果的導入方法とその効果検証

各分野における支援件数は応募内容に応じて検討します。

根岸 雅史

東京外国語大学大学院教授

言語学習では、様々な学習が連続的に行われています。しかしながら、それらがすべて効果的につながっているかというと、そうとは限りません。また、つながっていればよさそうではあっても、それが真に効果的なのか、あるいはどうつながっていればいいのかといったことについては、まだまだわからないことがあります。

この度、アルクが創業50周年を迎えるに当たり、語学教育研究支援制度を始めました。現場の教員の方や学生などで、研究がやりたくても、そのための充分な財源がないとか、研究のノウ・ハウに関するアドバイスがほしいという方は少なくないでしょう。そうした方々からの、たくさんの応募があることを期待しています。

髙橋 一也

工学院大学附属中学校・高等学校　中学校教頭

昨今、英語教育を取り囲む状況が急激に変化しております。小学校では英語教育の早期化が推進され、大学入試では英語の4技能が問われるようになりました。また、2020年の東京オリンピックを控え、英語でのコミュニケーション能力の必要性が声高に叫ばれるようになっております。同時に教育現場では、ICT技術の進歩により旧来の英語指導方法からICT機器を活用した教育方法や、英語で「何か」を学ぶCLIL（内容言語統合型学習）やPBL(Project Based Learning)などの指導法への関心が高まっております。本教育研究支援制度は新しい時代を切り開き、教育関係者すべてに資するような教育研究を応援したいと思っております。皆様方からの素晴らしい研究実践を伺うことを何よりも楽しみにしております。

廣森 友人

明治大学教授

日本の英語教育を長きにわたって様々なレベルでサポートしてきたアルクが今回、新たに「研究支援制度」を創設してくださったことに、まずは率直にお礼を申し上げたい。アルクがこれまで蓄積してきた強力なコンテンツと日頃から先生方が温め、育ててきた貴重なアイディアが出合うことで、英語教育に新たな化学変化が起こることを確信しています。本制度のキーワードのひとつは「継続学習」です。我々はとかく学習の開始時に目を向けがちですが、英語を身につけるには長く地道な取り組みが欠かせません。継続的かつ自律的に学習に取り組む生徒にはどんな特徴があるのか、そのような学習を促すプロセスやメカニズムとはいかなるものか。この制度を通じて、そういった課題の解明に正面から向き合う研究が数多く生まれることを期待しています。

水本 篤

関西大学教授

今回、アルク創立50周年企画「アルク語学教育研究支援制度」の申請者に期待することは、これまでの外国語教育学、応用言語学の分野としての研究の積み上げをしっかり理解し、その上で、これまでの枠組みを越えていくような試みをしてほしいということです。新しい研究の創出は、既存の研究の理解なしには不可能です。ぜひそのつながりを重視し、自分の研究課題や目的に応じて、必要な手法を選択していってもらいたいと思います。本制度の基本テーマは、「継続学習を促す学習デザインの探求」ですが、研究分野は広く設定してあります。できるだけ多くの方が新しい刺激的な研究を、この制度によって形にしていけることを願っています。

森田 光宏

広島大学准教授

「継続は力なり」と言いますが、自分が何かを継続する以上に、生徒や学生に継続的に学習をさせるのは大変な力が必要です。特に、言語学習は、不断の努力を必要とする地道な道のりです。それでも、努力が報われる瞬間が度々あり、その実感が歩みを進める原動力になります。本助成から、地道な道のりを学習者と共に歩むような、地に足の着いた研究が生まれることを期待しています。そして、学習者に言語学習の喜びを実感させる取り組みが生まれることにも期待を寄せています。本助成の成果の一つ一つが、指導者と学習者にとって、長く険しい道のりを楽しく歩いて行ける道標となることを願っています。

平野琢也

アルク教育総合研究所

1.　研究結果は、研究支援開始月の１年後にアルクに報告することを原則とします。

2.　研究成果の公開に関し、研究成果の学会発表を目指す場合は、それを優先的公表の場として考慮します。

3.　可能な場合には、「アルク英語教育実態レポート」、アルクのWebサイト、アルク主催各種イベント等で発表していただきます。

4.　研究結果に応じて商品化（書籍化）を検討します。

■支援金支給について

支援金は、応募者が支援決定通知を受領した日以降に使用可能となります。
詳細は別途、支援対象者に通知します。

なお、以下に該当する場合には、支援金または支給した現物の一部または全部の返還を求めることがあります。

(1) 虚偽の申し出または報告を行ったとき

(2) 支援対象となる研究活動等が中止となったとき

(3) 支援期間終了後、支援金の未使用金があるとき

(4) その他、弊社が研究支援の目的に照らして妥当でないと判断したとき

■契約について

支援対象者とアルクは契約を締結し、研究支援の詳細、守秘義務、個人情報保護などに関わる事柄を規定します。