アルクグローバル通信

20 世紀は高度産業化社会の発展の時代でした第1コラム地球　画像が、これからは超成熟社会の時代が到来する。21 世紀が新たな発展の世紀となるか否か、現在我々は正にその岐路に立たされています。20 世紀を通じて世界史上でも記録的な経済成長を達成しました。しかし、21 世紀に入り一転して、1) 急速な少子高齢化の進展、2)低成長経済の定着などという、いわば超成熟社会に先進国のなかで最初に突入しています。現代の日本社会には、人類の持続可能性を問う地球温暖化やエネルギー・食料問題等、複雑でしばしばトレードオフの選択を要する難問が多数出現しており、一の専門分野では解決できない、複数の文理専門分野を融合して解決の糸口を見出してゆく時代になりました。 　

以上の時代背景を受けて、本プログラムでは日本が世界に先駆けて直面する「超成熟社会」で活躍できる高度博士人材を育成し、輩出することを目指しています。本プログラムの特長としては、1）選抜された学生のリサーチアシスタント（RA）としての雇用、2）本格的な文理融合環境での教育、3）産業界および行政体のメンターによる個別指導、4）個々の学習目的に即した海外インターンシップおよび短期留学、5）多種多様な専門分野や経験をもったメンター・教員・RA の活動拠点の場「水飲み場」の提供、が挙げられます。５年間かけて行われる本教育システムの概要は、1）ジョイントディグリー制度を中核としたMMD（主専攻修士、副専攻修士、主専攻博士）システム、2）共通科目の履修、3）学外特別研修、夏・冬キャンプ等への参加、4）主専攻との協調、5）e-ラーニングクラウドシステムの活用の5 項目に集約されます。本プログラムに賛助する産業界および行政体との密接な連携により可能となる文理融合の教育環境の中で、骨太の専門性に加えて独創的な企画力と高いマネージメント力を備える俯瞰力のある高度博士人材の輩出を目標としています。

　本プログラムは、RA が骨太の専門の基盤の上に、俯瞰力を形成するため、主専攻修士（M）の後に副専攻修士 （M）を履修させ、その後に 主専攻博士 （D）を履修させるMMD システムを構築いたしました。このMMD システムを5 年で修了可能とするために、慶應義塾大学は、3 〜 3.5 年の期間に2 つの修士号の取得を可能としたジョイントディグリー制度を本プログラム履修者向けに制定しました。 　ジョイントディグリー制度の適応を受けたRA は、5 年間のうち各種の共通科目を履修しますが、“グループプロジェクト演習”は本プログラムの最も重要な科目であり、採用から修了までの5 年間を通して履修する唯一の科目です。本演習では、日本を代表する企業や行政体の部長クラスの有識者の指導を受けながら、少人数のグループワークによって社会の生の課題を知り、問題発見能力や独創的な企画力と高いマネージメント力を備える俯瞰力を磨きます。その結果を、政策提言や企業長期戦略提言に繋げます。 　また、特に学外特別研修では、 RA に修士課程における海外インターンシップ派遣（4 週間程度、異文化の中での就労経験）と博士課程における主専攻のための短期留学を課しています。英語コミュニケーションスキルのクラス履修とともに、これらの研修は、将来の国際社会での活躍を念頭に置き、コミュニケーション力や交渉力を身に付ける良い機会になります。 　プログラム開始から4 年目にあたる2014 年度、本プログラムは 29 名のRA とともに大きく躍進しております。 2012 年度に採用された一期生9 名のRA は、それぞれ他の分野の副専攻に進み、骨太の主専攻のもと、超成熟社会の難問を解決できる独創的な企画力と高いマネージメント力、それを実行できる強い意志を兼ね備えた博士人材になるべく日々勉強に励んでおります。