セミナー

セミナー　開催情報

アルクのオリジナル研修プログラムを体験いただけるデモレッスン、グローバル人材育成に役立つセミナーを開催いたします。
お申込みは各回ごとに承っておりますので、ご関心のあるプログラムをお選びください。もちろん、複数回のご参加も歓迎いたします。
皆様のご参加を心よりお待ちしております。

セミナー開催情報

＜日　時＞ 7月19日（土） 13:00～16:00	対面  大学・高専のグローバル化　情報交換セミナーVol. 78 大学における外国語教育の実践と展望～カリキュラムと自律学習支援～ 内容 12:30～ 受付開始 13:00～ 開演のご挨拶 13:05～ ご講演　上智大学　藤田 保先生（45分） 13:50～ Q&A（約15分） 14:05～ 休憩（10分） 14:15～ ご講演　獨協大学　岡田 圭子先生（45分） 15:00～ Q&A （約15分） 15:15～ 休憩（10分） 15:25～ アルクからのご紹介（20分） 15:45～ 全体のQ&A休憩（10分） ***終演後*** 16:15～ 情報交換会（90分） 開催形式 会場：ガーデンシティ品川御殿山　103会議室​ 東京都品川区北品川6-7-29　ガーデンシティ品川御殿山 1階​ （交通：JR大崎駅 南改札口を出て新東口から徒歩12分）​ 対象 対象：大学・高専など教育機関の教職員様 ご講演1 上智大学における外国語教育の取組み～授業外学習支援を中心に～ ＜講演者＞ 上智大学　言語教育研究センター　教授・センター長 藤田　保　先生​ 東京出身。上智大学外国語学部比較文化学科（現、国際教養学部）卒業。同大学院外国語学研究科言語学専攻博士前期課程修了。専門は応用言語学（バイリンガリズム）と外国語教育。高崎経済大学助教授、立教大学異文化コミュニケーション学部教授等を経て、現在、上智大学言語教育研究センター教授、センター長。2023年９月より１年間、客員教授としてカンボジア王国シェムリアップ州で在外研究。 ご講演2 獨協大学全学共通カリキュラムの英語教育～20年間の実践と、これから～ ＜講演者＞ 獨協大学経済学部　教授（全学共通カリキュラム英語部門担当） 獨協大学外国語教育研究所　所長 岡田　圭子　先生​ 専門は英語教育学、第二言語習得。ロサンゼルス大学カリフォルニア校 (UCLA) 応用言語学部博士課程単位取得。北海道東海大学を経て、2003年から埼玉県草加市の獨協大学へ。英語を専攻としない学生が学ぶ「全学共通カリキュラム」で、英語リーディング科目のコーディネータを務める。獨協大学外国語教育研究所所長としては、「複言語主義」と「連携」をキーワードに活動中。ALC NetAcademyとは四半世紀にわたるお付き合いとなる。 参加費 無料 定員 30名
＜日　時＞ 6月27日（金） 16:00～17:00 【締め切りました】	オンラインセミナー  大学・高専のグローバル化　情報交換セミナーVol. 77 ブレンド型学習（eラーニング×対面授業）による医学英語教育の可能性 ～鳥取大学医学部「応用英語」における取り組み～ 内容 鳥取大学医学部の「応用英語」の授業では、eラーニング教材「ALC NetAcademy」と対面授業を組み合わせた「ブレンド型学習（blended learning）」を導入しています。学生はeラーニングによって自分のペースで学習を進め、対面授業ではその内容に関する解説や小テストを通じて、理解度を確認します。本講演では、これまでのブレンド型学習による医学英語教育の取り組みを、学生からの反応も交えてご紹介いたします。今後の（医学）英語教育におけるブレンド型学習の可能性や課題について、ぜひみなさまと意見交換させていただきたいと考えております。 開催形式 Webセミナー配信ツール「ウェビナー」によるオンライン開催 ※セミナーの2営業日前にメールにて参加者様用URLとZoomのご利用についてご連絡いたします。 ※事前にZoomの動作確認をお願いします。​ 対象 対象：大学・高専など教育機関の関係者様 ご講演 ＜講演者＞ 鳥取大学　医学部　医学教育総合センター　助教 髙橋　洋一　先生​ 専門は医学教育学、生命倫理学。京都大学大学院教育学研究科博士課程研究指導認定退学後、2010年より現職。医学生の医療面接（問診）トレーニングにおけるコミュニケーションの研究や模擬患者（患者役）の養成、近年はAI模擬患者による面接トレーニングシステムの開発に携わっている。2012年度からは、eラーニング教材「ALC NetAcademy」を活用した英語の授業（医学科3年次「応用英語」）を担当。 参加費 無料 定員 100名
＜日　時＞ 6月20日（金） 13:30～16:30 【締め切りました】	対面  デモレッスン 【福岡会場】英語研修　デモレッスンを開催！！ 内容 約5年ぶりに、福岡で英語研修のデモレッスンを開催いたします。 アルクが開発した英語プログラムを実際にご体験いただけます。 今回は、第一弾として、中級レベル（TOEIC®500～730点相当）の方を対象としたプログラムを２つご紹介します。 実用的な英語力を着実に伸ばしたい、学習の仕方が分からない等、課題をお持ちのご担当者様、ぜひこの機会にご参加ください！！ ※大学・高専の教職員様、企業の人事・研修・教育ご担当者様を対象としたデモレッスンです。 1．R&Bデモレッスン（約60分）： リスニング徹底強化プログラム「Rhythm & Beat（R&B）」 ー英語が聞こえる脳になる！ートレーニングです。リスニング力の向上を目指すトレーニングを通じて、自己学習法の体得・スピーキング力の土台作りを行います。 2．ABC デモレッスン（約60分）： ビジネス英語・アウトプット集中強化プログラム「Active Business Communication（ABC）」 発話トレーニングを「ビジネスをテーマに」行うことで、業務に必要な英語が身につくプログラムです。スピーキングに対する自信、積極性、自発性を高めます。 ※予定スケジュール 　　13:00～ 受付開始 　　13:30～ ご挨拶・レッスンについてのご案内 　　13:45～ R&Bデモレッスン（約60分） 　　14:45～ Q&A（約15分） 　　15:10～ ABC デモレッスン（約60分） 　　16:10～ Q&A （約15分） ※デモレッスンは、どちらか一方のみにご参加いただくことも可能です。 フライヤー：https://www.alc-education.co.jp/academy/demo0620.pdf 開催形式 会場：リファレンスキャナルシティ CA4会議室​​ 福福岡市博多区住吉1丁目2-25 キャナルシティ博多ビジネスセンタービルB1F​​ （交通：七隈線櫛田神社前駅7番出口徒歩3分）​​ 対象 対象：大学・高専など教育機関の教職員様、企業の人事・研修・教育ご担当者様 講師 <デモレッスン（R&B）担当講師> アルクエデュケーション　研修オペレーション部 ​ 衞藤 理香​ 高校・大学や企業でTOEICやTOEFLなどのテスト対策、ビジネス英語研修やコーチング等を数多く担当。現在は、長年の講師経験を活かし教務運営業務にも従事し、目的やレベルに応じたコースデザインなども担当。受講生一人一人の課題に応じたきめ細やかなレッスンに定評がある。 <デモレッスン（R&B）担当講師> アルクエデュケーション　研修オペレーション部 ​ Anthony Bellington​ 長年にわたり、英語講師として、数多くの大学や企業での英語研修を担当。また、講師管理の業務にも従事。学生からビジネスパーソンまでを対象とした幅広い指導経験を活かした、実践的なレッスンに定評がある。 参加費 無料 定員 10名

セミナーレポート

• スピーキング活動を取り入れた大学英語ライティング授業の実践 ～生成系AI時代における一つの試み～
• 英語eラーニング教材の適材適所 ～自学自習向け教材への登録状況の分析を交えて～
• 北海道大学　キャリア支援におけるダイバーシティ ～大学院生を対象とした実践的アプローチ～
• 鳥羽商船高等専門学校の国際力強化に向けた取り組み～学生だけでなく教職員も含めての英語学習アプリ、TOEIC受験に向けて～
• 東京海洋大学　グローバル人材育成に向けた取り組みの現況 ～外部英語能力試験を活用した英語教育における成果と展望～
• 東京理科大学と海外大学との国際交流～薬学部および大学院生による国際シンポジウム主催と国際連携～
• 工学部生を対象にした英語学習サポート～TOEIC® L&R対策補習授業と英語学習支援室の運営について～
• 地方公立大学におけるインバウンド型グローバル教育の実践 ～eラーニングを活用した英語コミュニケーション力の養成～
• グローバルイングリッシュプログラムにおける学部横断型能力別クラスでの授業実践～オリジナル教科書およびeラーニングの活用について～
• 山梨大学における国際交流・英語学習支援の実例紹介と工夫～G-Philos(グローバル共創学習室)から始まるキャンパス留学～
• 信州大学医学部の取組　世界で活躍する医学生を育てたい～医学英語を正しい発音で学んでもらうために～
• 群馬県立女子大学国際コミュニケーション学部における英語カリキュラムの成果と課題 ～TOEICクラスにおけるALC NetAcademy NEXTの活用方法～
• 愛知大学における自律的な英語学習者を育むカリキュラム ～習熟度別クラスにおけるeラーニングの活用とその課題～
• アルクのFD・SDプログラムについて　～グローバル人材の育成・活躍推進と教育の国際化の実現に向けて～
• コロナ禍を経て留学プログラムはどこに向かうのか　～関西大学外国語学部のカリキュラム改編～
• 九州大学SALCの取り組み　～英語の自律学習支援と留学生との交流について～
• 上智大学における外国語教育の取組み　～授業外学習支援を中心に～
• 海外留学促進の取り組みについて　～留学準備プログラムの事例紹介～
• 理工系学部における実践的英語教育の取り組み～導入からの9年間を振り返って～
• 北海道大学の取り組み事例について～FD・SDの成果とは～
• 全学共通科目における英語力向上のための授業実践　～４技能を総合的に育成するための活動とeラーニング（ALC NetAcademy NEXT）の活用事例を通して～
• モビリティを奪われた多国籍・多文化キャンパス～コロナ禍での立命館アジア太平洋大学のチャレンジと今後～
• eラーニング（ALC NetAcademy NEXT）座談会～活用状況と効果的な活用方法
• TOEFL最新情報2022～学びの機会を大きく広げるTOEFL活用法～（ETS Japan根本斉様）
• 学生の未来を拓くCOIL型教育（南山大学　藤掛千絵先生／山田貴将先生）
• いま、あらためてTOEIC®L&R IPテスト オンライン版説明会（国際ビジネスコミュニケーション協会　永井様／英語講師　早川様）
• 大学におけるグローバル英語教育を考える（宇都宮大学　三村千恵子先生）
• 理工系教育・研究におけるグローバル化の取組みとその現状（中央大学　加藤俊一先生）
• 大学職員の為の英会話‐体験型デモレッスン
• テストを活かす（東京外国語大学大学院　根岸 雅史 先生）
• コロナ禍でも大学で導入されている留学プログラムの紹介（JAOS　星野達彦事務局長）
• 今、注目の英語4技能試験『IELTS』とは？（日本英語検定協会　塩崎修健氏）
• 獨協医科大学「医学部における英語教育とe-learningの活用事例」
• 明治大学「共同的な学びを促す教育実践のデザイン」
• 上智大学短期大学部「通信講座を活用した小学校英語プログラム −カリキュラムと指導実践−」
• コロナ禍における正課授業サポート事例のご紹介
• 大学におけるTOEIC（オンライン IP）の活用と取り組み
• グローバル人材育成への大学と企業の取り組み
• 「新しい時代の英語教育を、共に考える。」
• 日本でのキャリアパスを支援する「留学生のための異文化コミュニケーション研修」デモレッスン
• 海外研修・留学支援プログラムセミナー
• 学生に伝わる授業のコツとは？「大学の授業を英語で教える」デモレッスン
• 先進的かつ全学的な取り組みで国際化を推進する、創価大学
• 東洋学園大学におけるブレンディッド・ラーニング：ALC NetAcademy NEXTを中心に
• 北海道大学の取組事例について〜成果の出るFD・SD研修〜
• 学生が主体的に学ぶ姿勢を引き出す英語教育
• ICTを活用した外国語教育主体的な学びを促す仕掛け
• ICTを活用した英語教育とアクティブ・ラーニング～教員・生徒それぞれの立場からの ICT 活用促進とは
• デモセミナーレポート：TOEFL ITP®テスト対策コース
• デモセミナーレポート：Four Skills English for Academic
• 大学入試改革を目前に控えてー4技能テストの導入が求める今後の大学英語教育ー
• 英語教育におけるICTと教師の役割
• eラーニングおよび準拠教材を活用した授業とインターンシップ制度の取組
• 留学生対応に役立つ異文化コミュニケーションスキル ― 大学講師として知っておきたい異文化理解の基本
• 【出口治明先生 特別講演】これからのグローバル人材育成を考える